Воспитываем гения: что такое ментальная арифметика?



Каждый малыш с рождения – потенциальный гений. Нужно только ему помочь раскрыть свои возможности.

Методик раннего развития детей с игровым подходом, интересными заданиями, в процессе которых ребенок развивается, много. Логика родителей понятна: чем раньше он научится читать, писать, считать, логически мыслить и говорить по-английски – тем лучше будет развиваться, учиться в школе и, вообще, станет вундеркиндом. Но, как оказывается, не все так просто.
Практически все методики раннего развития направлены на умственно-интеллектуальную сторону вопроса: развивают логику, IQ, концентрацию и память. За эти процессы отвечает левое полушарие мозга – именно его и задействует в обычной повседневной жизни 95% людей.
Правое полушарие часто остается невостребованным, а именно оно отвечает за творческий потенциал, интуицию, воображение, веру в себя и свои силы, самостоятельность и способность быстро принимать решения.
Ориентация всего учебного процесса в школе на левое полушарие приводит к потере интереса к учебе, рассеиванию внимания, неуспеваемости. И только 5% людей, согласно статистике, становятся по-настоящему успешными. А все потому, что они задействуют оба полушария мозга.


 Родители думают: наверно, мало сидит за уроками, мало занимается. На самом же деле ребенку просто не хватает ресурса.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Заниматься не ранним развитием ребенка, а гармоничным! Уделяя внимание и правому, и левому полушарию мозга. Японцы, американцы, британцы, канадцы и жители еще около 50 стран уже много лет практикуют систему обучения детей – ментальную арифметику.

ЧТО ЭТО ТАКОЕ?

  • Ментальная арифметика основана на особой методике обучения устному счету, которая активно развивает не только мыслительные способности, но и возможность запоминать огромные объемы информации без особых усилий, умение быть многозадачным и гармонично развивает оба полушария головного мозга.
  • Помогает обучению древнее японское изобретение абакус — специальные счеты, похожие на те, которые все мы видели в детстве. С их помощью ребенок учится считать в уме.
  • Уже на первых занятиях работу с абакусом он начинает представлять в голове и у него получается выполнять задания без использования счет.
  • Но главный результат занятий ментальной арифметикой – это не столько умение быстро и правильно считать однозначные, двузначные, а затем и трехзначные числа!
Главное, что у ребенка улучшается память, вырабатывается усидчивость и способность к концентрации.

Ментальная арифметика стимулирует развитие воображения, учит мыслить творчески и нестандартно, дарит ребенку уверенность в своих силах. А весь секрет в том, что задействуются оба полушария мозга! Кстати, в самой Японии ментальную арифметику уже давно включили в школьную программу.
В школе ментальной арифметики Новое поколение Z успешно практикуют обучение детей в возрасте от 5 до 16 лет. Чтобы детям не было скучно, с малышами обучение идет в игровой форме, они занимаются не только вычислениями, а участвуют в развивающих играх, выполняют упражнения на развитие памяти, внимания, воображения.
Для детей постарше – упражнения соответствующие их возрасту. Особенность методики Индиго  ментал клаб — специальная онлайн платформа, которая позволяет дома тренировать навыки, полученные ребенком на уроке. Ребенок настолько начинает «расти» в собственных глазах, что сомнений в его легком обучении в школе и в успешности в будущем у родителей не возникает.
Все гениальное – просто, как дважды два!
Шановні батьки!
📯 Центр дитячого інтелектуального розвитку звертається до тих батьків, хто піклується про розумовий розвиток дитини!
🧮 На заняття з ментальної арифметики (соробан) запрошуються діти 5-12 років, якщо є намір:
🔸покращити всі види пам‘яті
🔸покращити концентрацію, увагу, швидкість реакції
🔸розвинути уяву і впевненість у собі
🔸навчитися виконувати складні математичні обчислення подумки легко і без нудьги
🔸підвищити здатність до навчання іноземним мовам та швидко інтегруватися в шкільну програму з математики
Чому саме в центрі Нового покоління Z
🔹 бо маємо 4 роки досвіду навчання за цією сучасною методикою;
🔹 при потребі працюємо он-лайн та індивідуально, більшість дітей навчаємо в мини групах до 8 чоловік;
🔹 на сьогодні ми єдині навчаємо не лише діям додавання, віднімання, множення і ділення, а також дроби, куб, квадрат, корінь, від‘ємні числа;
🔹 тренерами працюють педагоги з вищою освітою;
навчання відбувається на сучасній, цікавій он-лайн платформі. Діти приймають участь в батлах і міжнародних олімпіадах.
Детально ознайомитись з методикою можна за посиланням: https://newgenerationz.com.ua/programs_ua, https://bit.ly/3eyD46L.
Питання і запис за номерами: +38068-9662804 (Вайбер), +38099-3704115, m.me/NGenerationZ, https://www.youtube.com/channel/UCFC61c2RB8c8xSRiyCmG62A

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

ЛЮДИ БУДУЩЕГО. ШЕСТЬ НОВЫХ ПРОФЕССИЙ НА СТЫКЕ С IT

Изображение
Мир меняется с огромной скоростью: меньше 50 лет прошло с первых шагов по созданию интернета, а сейчас он есть в смартфоне почти у каждого. Уже начали внедряться беспилотные такси, в Китае разработали 20-местный ракетоплан для космического туризма, а в SpaceX и вовсе собираются колонизировать Марс. Во многом заслуга таких темпов развития и многочисленных достижений — это современные информационные технологии. Термины с префиксом IT постоянно мелькают то тут, то там, и мощными темпами начинают захватывать всё, в том числе и рынок труда. На каких специалистов будут охотиться хедхантеры через 10-20 лет и какие профессии будущего появляются уже сейчас? Чтобы ответить на этот вопрос, мы изучили  доклад о работе будущего  с Международного Экономического Форума и  «Атлас новых профессий»  Сколково, основанный на инвестиционных планах и стратегиях крупнейших российских компаний. В 2014 году авторы привлекли более 2500 экспертов из РОСАТОМа, Ростелекома, IBM, Intel, Газпрома,...
Далее...

Система Якова Трахтенберга

Изображение
Есть такая, добрая, в общем-то, шутка: – Что такое вечность? – Это эстонцы, пересчитывающие китайцев. Утверждение, однако, может потерять свою актуальность – в том случае, если подсчеты производятся по методу еврейского математика Якова Трахтенберга. Исполнилось 125 лет со дня его рождения. А ушел он из жизни 60 лет назад, подарив миру одну из самых оригинальных и остроумных математических систем, создававшуюся, во что трудно поверить, в лагере смерти. На свет Яков появился в Одессе. Получив среднее образование, отправился в Петроград, где поступил в Горный институт. Окончив это учебное заведение с отличием, работал на Адмиралтейских верфях в Обуховском заводе, сначала на рядовой должности, а потом выдвинулся в главные инженеры, став руководителем свыше 11 тысячи рабочих. С 1914 года состоял в пацифистской организации “Добрых самаритян”, которую лично поддерживал российский государь. Организация, в частности, обучала студентов навыкам работы, выполняемой санитарами в госпиталях. Примеч...
Далее...

The Jobs That Artificial Intelligence Will Create

Изображение
A global study finds several new categories of human jobs emerging, requiring skills and training that will take many companies by surprise. The threat that automation will  eliminate a broad swath of jobs  across the world economy is now well established. As artificial intelligence (AI) systems become ever more sophisticated, another wave of job displacement will almost certainly occur. It can be a distressing picture. But here’s what we’ve been overlooking: Many new jobs will also be created — jobs that look nothing like those that exist today. In Accenture PLC’s global study of more than 1,000 large companies already using or testing AI and machine-learning systems, we identified the emergence of entire categories of new, uniquely human jobs. These roles are not replacing old ones. They are novel, requiring skills and training that have no precedents. (Accenture’s study, “How Companies Are Reimagining Business Processes With IT,” will be published this summer.) More specifi...
Далее...